合肥锦绣中学

五大育人支柱

Five pillars of education

卓雅德育Brilliant moral education

树德以正身,立品而致行。合肥锦绣中学以培养具有“高贵灵魂、独立思想、坚毅品格、责任担当”的学子为目标。在激情德育的基础上，创建了立德树人的卓雅德育品牌。以“养成教育、信心教育、感恩教育、责任教育、安全教育”为重点，以“男生儒雅、女生优雅”为价值标准，以“能说会道、能写会算、能歌善舞、能处会交”为方向，通过全员育人导师制，促进学生道德发展，培养学生高尚的道德情操和良好的学习、生活习惯，让我们的学生语言文雅、举止优雅、气质儒雅、品位高雅，综合素养全面提高。

教师职业行为十项准则

智慧教学Modern intelligence-baced teaching

关心每一个、发展每一个、成功每一个。为了激发学生学习兴趣，着力提高课堂教学效率，我校结合翻转课堂元素，运用云平台教育技术，构建智慧教学模式，打造了“学、讲、练、悟”高效课堂模式，让学生尽情地展示自己的个性才华和思辨能力。智慧教学在思辨、质疑、操作、交流、建构中，培养学生超强的高能力、高素质、高分数的三高学力，让学子能随时体验成功的快乐。

自主成长Independent growth

自主是昂首挺胸的姿势，是自然界最优美的造型。传统意义上的学校管理，学生只是被管理者，不能发挥学生的自主性。为此，我校对学生推出了自主成长、自主学习、自主管理、自主生活四大自主发展行动体系。各个年级建立了自主管理委员会，负责举办各种大型活动；设立学生成长管理服务中心，自主管理团队工作、学生社团、国旗方队、家长学校、学生书店、职业体验、大型活动、常规检查、文明礼仪、名人讲堂等。通过对学生自主性的培养，学生时代的他们是班级和学校的小小管理者，未来的他们，必定会成为行业之翘楚，社会之栋梁，时代之精英。

精致管理Exquisite Management

锦绣中学构建了科学、高效的管理机制，优化了扁平化管理体系：成立学校主导——学科发展——学部管理三级学术委员会，全力推动学科建设、课程开发、教师成长、质量提升等工作，打造学校核心竞争力;加强行政与学科制双轨制建设，细化学科标准细目编制及管理工作，升级过程性评价系统与大数据建设，创新学生人生发展导师制建设，推动卓雅德育课程化体系建设，实施全人教育、全员管理。

贴心服务Considerate service

为了让家长放心，学生舒心，我校形成了“为每个学生提供优质的生活服务”的管理模式，建立了完善的后勤保障服务体系，为孩子的健康成长提供了全方位的后勤保障和贴心服务。每日三餐两点的科学化营养食谱，专职生活妈妈每天三检六巡家庭式的呵护，24小时保障有力的全方位医疗服务，全程监控的无缝式安全保卫，让您的孩子尽享爱的阳光。